SOWY

SOWY

Grupa dzieci 5 - letnich

Wychowawca:

ANNA FRANCZYK - PAKMUR

WRZESIEŃ

Piosenka "Sowa"

Ref: Mała sowa mądra jest

mała sowa wszystko wie.

W oczach jej zobaczysz świat

leśny, nocny, piękny tak.

Kiedy wszystkie dzieci śpią

sowa mówi ho, ho, ho

i zaczyna opowiadać

co widziała i słyszała.

I. Ona wie, gdzie są jagódki,

gdzie mieszkają krasnoludki,

muchomory dobrze zna,

gdzie kryjówkę lisek ma.

Kiedy zgubisz w lesie ślad

sowa tylko drogę zna.

Wiersz „Sówki”

My jesteśmy małe sówki

Pracowite jak te mrówki.

Bystre oczy, mądre główki

Takie cechy mają sówki.

Kiedy Pani woła uhu

To siedzimy już bez ruchu.

TEMATYKA KOMPLEKTOWA

1. Witaj przedszkole

2. Razem jest weselej

3. Nasze emocje i uczucia

4. Powitanie jesieni

W tym miesiącu dziecko:

- dowie się jak korzystać z kącików zainteresowań,

- pozna zasady zgodnej zabawy,

- rozpozna swój znaczek rozpoznawczy spośród wielu innych,

- odłoży zabawki na miejsce po skończonej zabawie,

- opowie co się dzieje na obrazku,

- poczyni próby nazywania swoich uczuć,

- wyrazi w zabawie swoje emocje,

- usprawni narządy mowy podczas naśladowania odgłosów zwierząt,

- połączy zdjęcia dzieci z właściwymi Emotkami,

- zbierze „skarby jesieni” do kącika przyrody,

- wzbogaci słownik czynny i bierny przez nazywanie darów jesieni,

- dokona klasyfikacji listków i figur geometrycznych ze względu na wielkość, kształt, kolor,

PAŹDZIERNIK

Piosenka "14 października"

14 października

jest święto, które nam nie umyka.

Każdego dnia o przedszkole dbacie

tyle pracy codziennie tutaj macie.

I dlatego chcemy podziękować

z całego serca

coś Wam podarować.

Czarodziejskie rzeczy mamy

wszystko wam zaraz wyśpiewamy.

Mamy złotą kartę

co spełnia marzenia

wystarczy tylko

wypisać życzenia.

I kubek uśmiechu oraz radości

a do tego łyżeczka cierpliwości.

Magiczną gitarę i farby mamy

by każdy dzień był piosenką malowany.

Mamy dla każdego różowe okulary.

Z tych prezentów będą czary.

Dziękujemy serdecznie,

że tu czujemy się bezpiecznie.

Wiersz „Pani Jesień”
Przez świat idzie pani Jesień
duży kosz ze sobą niesie.
A w nim same niespodzianki:
szyszki, grzyby i kasztanki,
i owoce, i warzywa.
Co się jeszcze tam ukrywa?
Liście różnokolorowe,
żółte, rude i brązowe.
Wiatr porywa je do tańca
i już tańczą dla nas walca.

TEMATYKA KOMPLEKTOWA

1. W sadzie i w ogrodzie

2. Złota jesień wokół Nas

3. Dbam o swoje bezpieczeństwo

4. Ważne wynalazki

5.Sposoby na jesienną szarugę

W tym miesiącu dziecko:

- pozna w zabawie kolejność wykonania sałatki owocowej

- pozna znaczenie witamin dla zdrowia

- wykona pracę plastyczną – papierową marchewkę

- podejmie próby tworzenia zdrobnień od wskazanych wyrazów

- utrwali nazwy owoców i warzyw

- określi cechy przedmiotów

- odtworzy jesienne odgłosy

- weźmie udział w wycieczce do parku

- zapamięta kształty liści

- utrwali nazewnictwo kolorów

- pozna właściwości liści jesiennych

- wysłucha opowiadania pt. „Złota jesień”

- w sposób pozytywny buduje relacje z innymi dziećmi

- wykorzysta w zabawie kasztany i liście

- policzy kasztany bez kontroli wzroku

- weźmie udział w zabawach z kodowaniem

- weźmie udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych

- zaprojektuje wzór na jesienny płaszczyk

- nazwie części garderoby

- zagra na instrumentach perkusyjnych zgodnie z ustalonym kodem

- połączy cienie z darami jesieni

- określi położenie przedmiotów w przestrzeni,

- wysłucha muzyki klasycznej

- utrwali zasady przechodzenia przez jezdnię w praktyce

- dokona syntezy sylabowej wyrazów

- zapamięta krótką rymowankę „Jedzie rowerek…”

- utrwali symbolikę kolorów w sygnalizatorach świetlnych

- powtórzy dźwięki wydawane przez pojazdy

- wymyśli tematy rozmów podróżujących dzieci przedstawionych na obrazku

- utrwali znajomość figury geometrycznej – koła

- weźmie udział w ćwiczeniach inhibicyjno – incytacyjnych

- dokona wyboru przedmiotów umilających czas w podróży

- dostosuje swoje ruchy do treści piosenki

-potrafi zorganizować własną przestrzeń podczas zabawy

- pozna znaczenie kilku znaków drogowych

- zwróci uwagę na różne kształty znaków drogowych

- weźmie udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych

- wykona pracę plastyczną „Znak drogowy”

- stworzy „geometryczne cudaki”

- zareaguje na muzyczne zmiany tempa i dynamiki

- wskaże kierunek, z którego dochodzi dźwięk

- skoncentruje uwagę na obserwacji doświadczenia pt. „Wędrujące bąbelki”

- wykona szereg zabaw i ćwiczeń ruchowych

- pozna właściwości magnesu

- porówna liczebność zbiorów

- podejmie próby rytmizowania przysłów,

- utrwali pojęcia: czyste – brudne

- wykona automasażyk „Pada deszczyk”

- odkryje zaskakujące efekty nakładania się barw

- odgadnie, kto jest ukryty pod chustą

- odwzoruje kompozycję narysowaną przez nauczyciela

- spróbuje domyślić się znaczenia podanych słów

- stosuje formy grzecznościowe podczas zabawy

- rozpozna stany emocjonalne przedstawione na obrazku

- wzbogaci słownictwo przy wyliczaniu przedmiotów

- weźmie udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych

- pozna nową technikę plastyczną – rysowanie zmoczoną kredą na papierze

- narysuje po śladzie kształt chmury i opadów deszczu

- powtórzy ruchy i gesty ustalone przez kolegę/koleżankę

- podejmie próby dmuchania przez słomkę na piłeczkę pingpongową

- spróbuje określić swoje mocne strony

- zastosuje pojęcia: przed siebie, za siebie, do tyłu, do przodu

- rozwiąże zagadki melodyczne i dźwiękowe

- ustali, którego elementu zabrakło w budowli z klocków

- użyje pojęć: mniej- więcej podczas gry z kostką

LISTOPAD

Piosenka "Jeż"

Jeż mieszkania potrzebuje

na zimowe czasy.

Więc przemierza w prawo, w lewo

parki, pola, lasy.

Ref.

Jeżu, jeżu, mały jeżu,

my ci pomożemy.

Dużo liści kolorowych

dzisiaj ci zbierzemy.

Znalazł jeżyk duże drzewo,

Pod nim leżą liście.

Chodzi jeżyk w prawo, w lewo,

chodzi zamaszyście.

Ref.

Jeżu, jeżu....

W liściach będzie miło, ciepło,

czas mu szybko minie.

Mały jeżyk się obudzi,

kiedy śnieg już zginie.

Ref.

Jeżu, jeżu...

Wiersz „Pajacyk"

Hop – rączki w górę,

Hop – rączki w dół.

Co to za dziwny skaczący stwór?

Jest koło , kwadrat,

Prostokąt jest śliczny.

To nasz pajacyk geometryczny.

Głowa okrągła jest jak piłeczka,

A na tej głowie trójkątna czapeczka.

Kwadrat to brzuszek,

Oczy i nosek są krąglutkie jak groszek.

Nogi pajaca – prostokąciki,

Na nich z kwadratów małe buciki.

Figur przeróżnych ułóż kilka I już jest pajacyk , co skacze jak piłka.

TEMATYKA KOMPLEKTOWA

1. Mamy różne domy

2. Leśne śpiochy i nieśpiochy

3. Odkrywamy kosmos

4. Zabawa w teatr

W tym miesiącu dziecko:

- wskaże kierunek, z którego dochodzi dźwięk

- weźmie udział w tworzeniu mapy skojarzeń „Las”

- weźmie udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych

- narysuje po śladzie zwierzęta leśne

- odgadnie kto wśród siedzących w kręgu dzieci ukrywa z tyłu przedmiot

- rozwiąże zagadki słowne na temat zwierząt leśnych

- ułoży las z figur geometrycznych

- odwzoruje liczbę elementów zbioru

- pozna piosenkę pt. „Jeż”

- wykona ćwiczenie związane z dekodowaniem informacji

- dobierze określenia do wymienionych zwierząt leśnych

- dokona syntezy głoskowej wyrazów

-utrwali wiedzę przyrodniczą

- pozna nazwy planet

- oceni atrakcyjność pracy astronauty

- wyszuka obrazki, których nazwy zaczynają się tą samą sylabą lub głoską

- pozna pojęcie „gwiazdozbiory”

- zastosuje pojęcia: większy, mniejszy

- utrwali pojęcia: głośno – cicho

- pozna nową wersję zabawy w „Kółko o krzyżyk”

- utrwali określenie „para”

- pozna terminy związane z teatrem

- odegra rolę aktora na scenie

- w sposób zgodny bawi się z innymi

GRUDZIEŃ

Piosenka "Szczęśliwych dni"

Pachnie lasem w naszym domu
Śnieg za oknem bielszy spadł
Pierwsza gwiazdka-to radości znak
Nikt samotny dziś nie będzie,
Bo kolęda woła nas
Razem z nami zaśpiewajcie tak:

Ref: Szczęśliwych tylko dni
Życzymy dzisiaj wam (oooo)
Niech miłość mieszka w nas
Rozgrzewa serca nam
Na niebie tyle gwiazd
Gdy lecą powiedz mi,
Że pragniesz tak jak ja
By świat w pokoju żył

2 Wkoło mienią się prezenty,
A mikołaj dwoi się, żeby
Dzisiaj każdy cieszył się
Z małym księciem tańczy Kasia
Miś Puchatek z Basią gra,
Jest jak w bajce gdy
Świąteczny czas

Ref: Szczęśliwych tylko dni
Życzymy dzisiaj wam (oooo)
Niech miłość mieszka w nas
Rozgrzewa serca nam
Na niebie tyle gwiazd
Gdy lecą powiedz mi,
Że pragniesz tak jak ja
By świat w pokoju żył

3 Życzeń moc, darów stos
Gdy choinki czas
Wszystko co najlepsze jest
Gwiazdka dla nas ma

Ref: Szczęśliwych tylko dni
Życzymy dzisiaj wam
Niech miłość mieszka w nas
Rozgrzewa serca nam
Szczęśliwych tylko dni
Życzymy dzisiaj wam
Niech miłość mieszka w nas
Rozgrzewa serca nam
Szczęśliwych tylko dni
Życzymy dzisiaj wam
Niech miłość mieszka w nas
Rozgrzewa serca nam

Wiersz „Nowy Rok"

Nowy Rok już do nas zmierza, w srebrnym płaszczu lśni,
Świeci gwiazdka na choineczce, światłem nowych dni.
Wszystkie dzieci głośno klaszczą, witają go w radości,
Niech przyniesie moc uśmiechów, zdrowia i miłości!

TEMATYKA KOMPLEKTOWA

1. Imieniny Mikołaja
2. Kuchenne laboratorium
3. Czekamy na Święta
4. Świąteczne spotkania rodzinne

W tym miesiącu dziecko:

- zada i rozwiąże zagadki ruchowe

- pozna rymowankę „Kanapka”

- wzbogaci słownictwo o nazwy produktów spożywczych

- weźmie udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych

- wykona masażyk relaksacyjny

- pozna zastosowanie kilku sprzętów kuchennych

- zapamięta układ przedmiotów i ustali, czego brakuje w szeregu

- bawi się zgodnie z innymi, unika hałasu

- utrwali znajomość adres domowego

- usprawni narządy artykulacyjne podczas naśladowania kuchennych odgłosów

- utworzy zdrobnienia od podanych wyrazów

- podzieli nazwy produktów lub akcesoriów kuchennych na sylaby

- utworzy zbiory 3 – elementowe

- odwiedzi z grupą przedszkolną kuchnię

-używa zwrotów grzecznościowych

- wysłucha opowiadania nauczyciela „Świąteczna przygoda”

- odwzoruje liczbę elementów zbioru

- rozpozna obrazki tematycznie związane ze Świętami Bożego Narodzenia

- weźmie udział w quizie o Mikołaju

- wypełni kontury drzewka świątecznego

- ułoży w całość obrazek z kilku elementów

- dobierze wyrazy rymujące się do podanych

- ułoży kolorowe girlandy z różnorodnych materiałów

- weźmie udział w strojeniu choinki w sali przedszkolnej

- pozna piosenkę „Szczęśliwych dni”

- wzbogaci wiedzę na temat istoty Świąt Bożego Narodzenia

- pozna tradycje bożonarodzeniowe

- ustali, które słowa i wyrażenia pasują do Świąt Bożego Narodzenia

- bawi się zgodnie z innymi

- wymieni prezenty, które dostało od Mikołaja

- utrwali znajomość kilku popularnych kolęd

- podzieli się swoimi przeżyciami

- powtórzy układ rytmiczny za nauczycielem